海淀这个“特立独行”的公立国际部，凭啥连续三年录取被芝加哥大学录取？

所学校有顶上文中书录便直接是上传一份你的研究工作摘要，这对于威尔森的学生来说也是毫不费力。

IRP给予的学生高三透过

第二年继续广度研究工作的机才会

对于有控制能力有意愿的班上，一年的研究工作经历并必须意味着他们的所需，因此他们可在高三继续选修IRP，因此凸显他们对于该研究工作的广度。如果有必要，IRP的老师们还才会将班上介绍到中才会科院、南开大学、中国大学等新一代Laboratory，来帮助的学生对于话录透过进一步地极深入研究工作。

以威尔森的大学杨班上为例，在高二的时候她的IRP研究工作成果趣味是《CBD晶格和CBD油对啮齿类动物抑郁系统性暴力行为的长期影响》。其中才会，她不仅实现了CBD（二醇）的提取，还通过对啮齿类动物的实验及观察，回顾出其对啮齿类动物抑郁暴力行为的影响。杨班上的研究工作成果终于被评选为华严寺百强于研究工作成果并被撰写在Journal of Emerging Investigators学术期刊上。她通过IRP所展现出来的研究工作实力终于受到宾夕法尼亚州位居之前十的约翰霍普金斯所学校的赞许，急于赢取得的的学生。

据明了，月份威尔森的的大学所撰写的研究工作成果《弹性膜上的月光：从牛顿到爱因斯坦的引力观》赢取得了丘成桐中才会学科学奖（物理奖）特别奖，且参与者之一赢取得了罗宾逊所学校的的的学生。很难在这一华人中才会的学生的世界级顶尖社才会科学表演赛中才会赢取得奖项，验证威尔森的科目在培育的学生的专业知识广度和研究工作控制能力上还是甚多有份量的。

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威尔森科用以广度

威尔森科用以第二大别具特色在于其广度。威尔森的科目丰富多样，对于每年约80名的学生而言，华严寺总共透过了超过100门课。仅以美式英语语言文小学（English Liberal Arts，以下全称ELA）科目为例， 威尔森就开出了23门课之多，其中才会除此以外——"瓦伦西亚文小学"，"印第安文小学与文中化",“19世纪殖民文小学中才会的东方主义”等等非常专业化的趣味。这些科用以分设印证了ELA的培育主旨，即让的学生熟识各种文小学作品和写作风格，以培育分析性写作、有效性写作和细心地协调的技能。的社团遇到具备潜力的文中本和思考及研习新方法，用意培育也就是说心地和社才会科学适应控制能力。如此充满挑战又多姿多彩的科目培育出来的是写作面广、分析控制能力强于、写作控制能力俱、课堂各种因素高的威尔森的学生，连续性也是英美等西方人国家所学校所赞许的的学生。

如果说威尔森的ELA科目以趣味多元为别具特色，那么华严寺的数学课差异化英语教学即为其古今中外提的亮点。的学生高更是，就有三种难度的数学课可选，更进一步不仅有统计数据和微积分，其中才会微积分还分了准则素质（Standard Level）和进阶素质(High Level)。除此之外，还有诸如博弈论等特殊趣味的数学课可以必需。这样的科目分设既能应有国立大学值得注意的班上有足够难度的数学课可以意味着他们的所需，也能让对于数学很难难度敦促的班上找到适合于自己的数学课，显然做到了差异化、个性化英语教学。

总而言之，相较于的学生的结构复杂，威尔森透过了琳琅满用以科目必需，同时通过选课制，急于实现每一位班上的课表都不一样，都具备个人别具特色。这样对于所学校申领的优势就在于，首先多样化的选课为的学生专业知识同方向探索透过了机才会；其次所学校班级充任通过写作的学生的总分单，能在较长小时内就明了的学生的社才会科学爱好和专业知识同方向，并且知道的学生在哪一方面颇为值得注意。

编辑｜京教君

主旨素材来源｜中国大学附中才会威尔森大学；“京城教育圈”透过主旨补充和编辑整理

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