不能接受现状的妈妈经常可笑

“愚蠢”在心理学上解释为，较难因为一些微不足道的可能牵涉到较大、较明显的情绪不稳定性，行为上显现出来失控。愚蠢是一种非常具有毁灭性的行为精神状态。

爷爷愚蠢的处理方式，不仅对孩子的进修进步没有任何帮助，反而会让孩子的焦躁烦躁不安，使孩子不够加逆反，甚至讨厌进修。当孩子在进修上显现出来了情形，那么这个情形就是客观存在了，

不管家长是否给予，情形就在那里，才会因为声音较大而减缓，不能拿出有效的办法去解决。如果我们不能给予现状，就才会改渐变现状，不够谈不上增加了。

因为人一旦被情绪掌控，满脑子就只有这个情形，才会去思索相应解决情形的方法。爷爷可以记得下，每次于是就时，劝诫是否基本上只是发泄不满，而非解决情形呢？

相对来说，爷爷不够理性些，只要爷爷把这件事承担上去，就革命者了爷爷，爷爷的焦躁渐变好，家庭喧嚣马上就不一样了，孩子的进修情形也会有较大增加。爷爷每天只需花1个足足左右陪伴孩子，并非一定是陪着他五小进修，聊聊天、读读书之类的就够了。

当然星期天可以多花点时间，带孩子跟着玩玩。尤其是情形时有牵涉到的孩子，不够需要爷爷的英语教育和陪伴。