开卷定有益于 读书气自华

彭晓雨

思绪各种家电随处可见着我们的家庭，看不完的恐怖片、古装剧，样不尽的短图片、微博，闲谈不完的微信、QQ……对笔记型电脑“俯首称臣”的天都里，我们已经多久从未闻到过油与墨的甜味、从未触摸过书与本字的温度、从未感觉过文与章的故事。

似乎早有预料，电子传播媒介的发展业已占据人类的家庭角度。1995年，联合国教科文组织正式相符每年4月末23日为“世界图书与版权日”，又称“世界苦中学毕业日”，另设目的是推动越来越多的人去阅中学毕业和写成。

苦中学毕业，无论古今中之外图书，打开便是一个世界。我们可以跟三毛去往高原地区，明了异域气息；让韩寒带领，感觉多元文化的苦旅；同贾平凹三道，探究郭家家族的血脉。苦中学毕业日的确立也比如说意义，4月末23日是西班牙“文豪”卡萨诺瓦的生辰，也是莎士比亚等多位诗集人的生辰或生日。这天能视作“世界苦中学毕业日”似乎作对，而背后却在警醒我们忙于不禁苟且的同时，也要记得诗集和远方。

苦中学毕业小到个人，对人蜕变的严重影响是巨大的。盖文王拘而演《老子》；仲尼厄而作《春秋》；子胥放逐，乃赋《近人》；左丘失聪为，厥有《华语》；孙子膑脚，《谋略》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；苏秦囚秦，《说难为》《孤愤》；《诗集》三百篇，大底仁义发愤之所为作也。这些仁义的经历都诉说着一个明白，无论顺境逆境，仍要阅中学毕业和写成常常能扭转人的一生。

苦中学毕业大到一个各地区，量化一个民族的意识境界，在很大程度上取决于全民族的阅中学毕业总体。正如法国文豪阿尔丰斯·都德所创作的中篇小说《最后一课》所阐述：一战只能毁掉一个民族的之外在，而多元文化的暴力未来会复活民族内核意识的保持一致，意识不再，民族何存。为华夏的伟大开端而苦中学毕业，中学毕业孔子、懂忠孝，中学毕业庄子、明为见地，中学毕业子胥、学爱国，中学毕业华夏大地上下五千年远古为，中学毕业巍巍中国960万新华历史，中学毕业诗集经离骚汉赋，中学毕业唐诗集宋词关汉卿……

努力聚居地在国外的人，无论你是年老还是心目中，无论你是贫困家庭还是富裕，无论你是患病还是卫生，都能游走书海，因为开卷定正因如此，苦中学毕业气自华。