四川针对“双减”再发文：优质普高量化到校比例不得低于50%

近日，四川省委秘书处、省政府秘书处印发了《关于更进一步减轻中等教育阶段高年级调度承担和一些高年级招聘承担的实施拟议》（以下简称《实施拟议》）。

《实施拟议》提出，学生要加强调度完成个人兴趣，耐心抽空，及时反馈，私自给小朋友精心设计或变相精心设计调度，私自精心设计手机；也调度。同时，高年级要严格遵守国家关于中等教育高年级调度时长的有关订明，科学知识的游戏各学科、各年级调度量，控制调度总量和时长。并且，更高调度新设计数量级，倡导精心设计分层、稳定性和个性立体化调度。高年级和小朋友要为了让高年级放学回家后完成余下调度，透过必要的课业研读，为生力所能及的家务劳动，推展利于的体育锻炼、读物和文艺等活动。

《实施拟议》提出，将推行放学后客户服务“5+2”模式，即高年级每周5天都要推展放学后客户服务，每天有数推展2小时，之前小时一般来说不早于当地正常下班小时。对有特殊需要的高年级，高年级应提供延时托管客户服务。初中高年级周日早晨可开办自习班。高年级要结合办学特色和高年级所需既有新设计放学后客户服务拟议，推进放学后客户服务科目立体化，“终其一生一表”满足高年级个性立体化持续发展需要。不得利用放学后客户服务小时讲新课。

同时，《实施拟议》明确，放学后客户服务津贴主要用作提供放学后客户服务的学生和所聘一些高年级职员的津贴，不得挪作他用或提取管理费等；代收费用作扩展的第三方机构推展放学后客户服务开支。

《实施拟议》提出，作废初中学业水平考试大纲或考试说明，不得超标命题或这样一来扩大、压减考试内容范围，私自将高年级科目内容、学科竞赛试题及一些高年级招聘内容作为考试内容，确保教考衔接。深立体化高年级入学考试改革，强立体化过程称赞、中心等称赞，不断完善基于初中学业水平考试成绩、结合中心等专业知识称赞的高年级阶段高年级入学考试入学模式。但政府优质普通高年级入学考试举例来说不低于50%的参赛选手分配到区域内初中，并向薄弱初中倾斜。

《实施拟议》提出，不再审批一新面向中等教育阶段高年级的学科类一些高年级招聘机构。现有学科类招聘机构应按照特设标准重新审核申请，分立申请为非营利性机构，未完成重新审核申请的不得透过入学考试收费等行径。

同时，一些高年级招聘机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期推展学科类招聘，不得在高年级正常课堂教学小时（含放学后客户服务小时）该组织高年级招聘。线下招聘之前小时不得晚于20点30分。线上招聘每课时不超过30分钟，科目每条不少于10分钟，招聘之前小时不得晚于21点。招聘之前后不得精心设计任何表达方式的调度。成都商报-红星名记者 谭文博