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湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

2023-12-26 09:36:19

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

考不上没有关系，只要你想读去读专业知识可能更好，但必须选好专业而且要认真的读，如果三心二意的最好别烂费父母的钱趁早打工吧！

: heiyingzi070

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

初中班上的第一名是女生考上了厦大。后几名的某学初中毕业就辍学混社会，最后因为打架一类的事情进监狱服刑。后来，他们作为大龄未婚青年被另一同学撮合，成功组建家庭。神奇不？

: 川岛特产

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

幼儿园时候，最被老师宠爱的那个——生得花儿一样，据说考了舞蹈学校——一个大专，后来被选送到什么团体，后来找了个有钱的，后来离婚了，后来没了下落。幼儿园那个，老是吸溜着鼻涕，坐墙角那个，不受任何老师待见那个，初中毕业就接他老子班当了工人，现在是某企业一把手。小学那个，门门考第一，年年当班长那个，读了重点中学，没考上好大学，重考，听说后来神经了，有同学说前一段儿还见到了，目光呆滞，神情恍惚，嘴里念念有词——永远走在高考的路上。小学那个倒数第一名（当然不止一个），有的逆袭成了学霸，现在当的是公务员。有的成了社会上混子，后来开了厂子。有的，依然不显山不露水，成了下岗职工。中学时，曾经的第一名，一路高歌猛进，成了国家厅局级干部，到底如何，没来往，不晓得。中学那帮倒数的，城市里的矿上当了工人，月工资七八千——煤黑子。村里的，有开养鸡场的，有搞农家乐的，有当村长书记的。大学里，第一名去了加拿大，一家高科技公司打工，他老子病逝都没能回来。多年不见。倒数第一名，本也富豪子弟，无奈不成器，吃喝嫖赌雨露均沾，至今牢中物、阶下囚。也有倒数的，和我关系可以，前些年广东漂着，上不着天，下不挨地。谁曾想，2018 年某日，他老子一个电话：“快回来吧，带你老婆儿子都回来，别再在外面给我丢人现眼了！”电话那头的他惊愕：“怎么了？我还计划努力赚钱生二胎呢。”“回来生！”他爸那头吼：“快看看咱这两千多万该怎么管理吧，咱这片都拆了，给补助这么多……”作者阿尚青子

: daqun_2468

学生补课真的能提高学习成绩吗？

学生补课真的能提高学生成绩吗？能因为你是为了提高成绩，并不是提高素质。提高成绩的意思是把跟考试相关的知识让孩子学会，只要孩子还不太笨，在义务教育阶段的课程通过补课肯定能提高成绩。但是你想让孩子能有自主学习能力，并不是靠补课可以实现的。为什么国家要出双减政策，并不是补课没有用，是好学生补课，差学生也补课，补课班直接给你分出了，基础班，提高班。这样大家的水平都提高了，学校就得提高考试难度，之后这样的循环下去，是让考试变得更难，让小学生做初中的知识，让初中生做高中的知识，也就是补课班常说的降维打击。让教育回归正常，让该年龄段的孩子，学习该年龄段的知识，是国家的意图，一味地拔高，就是教育的内卷化。那学生要不要补课，这要看孩子的具体情况，比如奥数，小学阶段需不需要学，需要，但是有能力的孩子，通过自学的方式实现，那学习差的孩子怎么办，不用担心，上了初中，学习差的孩子，小学的奥数题也能大部分做出来。在班里学习中等的孩子，并不是学习能力不行，而是学习方法不得当，或者单纯就是能力一般还犯懒，这样的孩子最应该的是思想教育，让他明白思想教育的重要性。在班里学习差的孩子，说实话，班里总会有几个学习差的，而且是怎么学都学不会的，平常看这挺正常的，为什么学习就是不行呢，这种情况就不是孩子补课能解决的了，是需要家长补补课了。老话说的话好：三岁看大，七岁看老。孩子的学习一定要根据孩子的性格在三岁就开始规划，不要等到了三四年级了，发现孩子跟不上了，再开始让孩子补课，那就晚了。

: 走进阳光的日子

中专毕业没有工作经验和一技之长，想学点东西学什么有前途？

我认为我的经历更适合你，先花上一点时间把我的经历看完！------------------------------------------因为初中中二病，玩游戏谈恋爱打架，心思就没放在学习上，没考上重点高中家里穷自己脸皮薄不好意思复读。读中专去了。中专时不知你可听过这样的标语：普通教育有高考职业教育有大赛中专期间二年曾经在某国家示范、省重点中专学习时，在校级技能竞赛中某几项比赛中屡次获前三名以上。被选中进入某技能项目在校集训，被选上代表学校参加省技能竞赛并。（其中的辛苦不用多说，因为代表学校，教育部会补贴很多钱下来，所以，集训的时候老师一直捧着我，因为是集训比赛选手，学校各种开后门各种照顾，每个月还300块钱的生活费补贴，在那我就是优等生，在学生里享受一些的优待。自己好像就是那么一回事了。）实习期间一年实习期没跟着学校走，自己抱着一大堆证书找工作，因为那时还没成年所以没去北上广。在老家某公司技术部做技术员，身边的同事大部分是本科生，工资差不多。（这时候的我，虽然和本科生一起工作拿一样的工资，还经常一起聚餐吃饭聊天的，时而称赞我。和他们比我有一技之长，年龄优势。两年中专努力获得的这些，因为现在本科生太多，而且大部分二本在校其实没学到什么应用型能力，）因为获得省级以上的竞赛可以免试保送高职院校（部分省份是保送进本科）我就是通过这个免试保送某国家示范的高职院校，属于统招第八批入取，免学费。大专大一期间期间已参加三次省级比赛并，两次校级比赛第一。大学生必考的计算机二级等级证书、驾照这学期已经拿到手。某一百来人左右的协会会长。不过，还是自卑我的学历，我认为我还是不够努力，不够优秀，曾经的中考失利者，不能再输了。渴望得到认同。努力专升本中，考上我就考研-----------------------在中专里，像我这样有一技之长，免学费能免试保送读大专，应该还可以吧。而且现在国家教育在学德国，职业教育越来越重视。社会地位会越来越高，我有看文件，以后会打通中职-高职-应用技术型本科-技术型研究生。现在探索、研究。对于我们在职业教育的人是好福音。中国才改革几十年，很多事情跟不上。中国人的眼里只要考上本科才有用（就跟我之前考不上高中，家里就想我读个中专早点去工作了），在没读大专之前，我根本就不敢说出我的学历，骗别人我是大专的。虽然现在是统招生大专生，在本科生面前我还是会不好意思说出口，能力虽重要，但你连就业的敲门砖都拿不到，拿什么证明你的努力？对于你一、提高文凭，在力所能及的情况下。（不要去读3+2，不要在中专学校里什么直升班，你一个中专生毕业生再和一群刚刚从初中毕业过来的一起读意义不大，去读那种统招高中生过去的大专学校，感受下大学的气氛。）二、多读书，提高自己的眼见三、英语，升学务必会英语，

: 爱媞女生

初中毕业上技校学什么比较有前途？

技校也是中职中专学校。初中毕业读这样学校，我有这样几个建议。一方面涉及到在中等职业专业的选择，这个看自己的兴趣。第二个是选择就读中职学校的类别，这个需要看自己的成绩和将来的职业生涯规划。一、联考在300分一下的同学，可以考虑读中职就业班。现在中职在推行现代学徒制教育改革，将传统学徒制与现代教育制度结合，学习一门工作的技能，提高个人的素养。根据教育部中职专业目录，一共有19类，321个专业，包括1.农林牧渔类，2.资源环境类，3.能源与新能源类，4.土木水利类，5.加工制造类，6.石油化工类，7.轻纺食品类，8.交通运输类，9.信息技术类，10.医药卫生类，11.休闲保健类，12.财经商贸类，13.旅游服务类，14.文化艺术类，15.体育与健身类，16.教育类，17.司法服务类，18.公共管理与服务类，19.其他。毕业根据专业进行就业。二、中考成绩在300-480分的同学可以选择中职3+2大专班、5年一贯制大专班和高职高考班。3+2是中高职联办，在中职读3年，通过转段考试，到对应的高职院校读2年，毕业发大专文凭。5年一贯制是中高职联办，在中职贯通培养5年，毕业大专文凭。高职高考班，在中职读3年，参加高职高考，可以考上专科或应用型本科，大学在录取院校学校。三、成绩在480-520分的同学可以选择读中职3+4本科班。中职3+4本科班是中职和大学联办的中职本科直升专业，一般由省市招办统一录取，在中职读三年，通过考试，大学在对应的大学学习，学习形式和毕业待遇和普通高中考上的一致，优势是专业会比普通高中考上的更好。

: 惠专属为你

有文化没文凭，踏实不怕苦的年轻人能干什么？月薪一万左右的工作有吗？

谢谢邀请！恕我直言，有文化没文凭的大多是真没什么文化却以为有文化的人们。这不难解释，因为一个人的“系统化自学能力”是很有限的，因此就连读到硕士博士都需要导师，并非刻苦勤奋地自学就行，除非天赋悟力超于常人，这种人万不出一。至于非系统性的文化知识，那只能叫杂才，如江湖艺人一般的口若悬河，却无一专业系统的文化知识架构。我不知你是前者还是后者。我们从现实社会中可以看到，有文凭有文化和有文凭没文化的人是先有良好的发展平台，即可开始事业起步，是由于一开始社会便认可他有文化；没文凭有文化者，起步渠道和发展平台则狭窄得多，而且是在事业成功以后，社会才认可你的确是有文化有能力。如民国时期的许多初中高中学历的国学大师，教授们。所以，没文凭有文化有能力的人，最好选择自主创业。因为在没有成功以前，没人会认可一个没有文凭的人有文化有能力，哪怕你才高八斗，但这却是现实。

: popularting

专科程序员与本科程序员之间有什么区别？

差异是必然存在的，从普遍性来说，本科是比专科要优秀的，即使是普通本科，也比大多数所谓优秀的专科更优秀。当然考不上本科并不一定是挂在嘴边上的智商问题。一、为什么说本科比专科更优秀有一些专科出身的大牛在所处领域内比绝大多数本科都好，这是存在的。但我还是要说本科更优秀一些，是因为知识的覆盖面。就像木桶一样，本科生可能长短差不多，专科生可能长长短短参差交错。专科变得优秀是因为在相当长的时间内专注于某一个领域，所以在这个领域内做得比大多数人都好。然而时间是最公平的东西，本科四年的全面发展与专科三年的人生，差距是明显且巨大的。即使专科三年很努力了，但是在起点、资源上的差距依然存在。比如我，工商管理专业的，三年也没闲着，还去修了经济学。然而学校所讲经济学内容还不如我毕业后买一本书看得明白。工商管理就更是扯淡骗钱了。我所处的web前端这个职位来说，本科的同事们没有太明显的短板，比如数学、英语、计算机理论系统。可能不精通，但都有较为系统的学习，而这恰恰是专科生在短时间内难以补上来的东西。我今年28了，英语水平依然处于只能读不怎么能写完全不能说的水平，词族量在5~6k之间。我20岁毕业，23岁入行编程，5年来从未松懈过，每天在公交上、回到家里都会看书看资料，依然只有这个水平。也不是我笨，所以学得慢。是因为除了英语之外，我还要看数学、计算机系统理论、算法、编程语言、工作所用的技术栈、业界动向。这5年来，我还要学服务端、客户端、Linux编程...时间啊，就这样一点点的消磨了，而且零碎的时间学理论性的东西效率并不高。本科不一样，可能在高中，他们的英语、数学水平就已经远远超过现在的我了，四年内又接受了相对高质量的、系统的计算机专业相关内容，这能不强吗？差距能不大吗？二、考不上本科并不一定是智商问题我认为体现智商的时候不在高中，而在小学。智商的三个指标为短期记忆力、推理能力、语言能力。小学的知识简单，大家知道，测试条件越单一，测验结果越不易受影响，越复杂，就很难定位影响因素了。如果一个人的智商不正常，最大可能是连初中都考不上的。初中考不上，自然上不了高中，高中上不了，自然上不了本科或专科。可能会有人说初中不用考，这不见得。反正我们那个小村庄都要考的，因为乡里有两所初中，一中与二中，成绩好的上一中，成绩次一点的二中。所以我们可以得出一个不绝对准确的结论：能上专科的，智商可能不拔群，但都是正常的。那到底是什么原因考不上本科呢？以我的经历而言，最重要且没有之一的因素：环境。环境决定了你的资源，你的起点、你的上限。教育环境的差异，比如：城里高中的重本率是我们的10倍，本科率可能是5~10倍。于是就有人大代表说农村的娃不应该上大学既然升学率这么低，为什么我又要说这不是智商的问题呢？因为在这样的环境下，你稍微一努力，就变成第一了，而第一，就是你的上限。小学初中拿第一和吃午饭没有什么区别。城里同学习惯的东西，在我们小村里都没有的。比如夏令营、交换生比如兴趣班比如辅导书、课外书、名著比如真题比如家教比如家长接送、辅导比如回家时饭在桌上、脏衣服洗好放好比如书桌或书房比如安静的环境.......当然，这是只是理由，只是说给你们听的理由，却不是说服自己的理由。因为这样的环境下还是有许多同学考上了本科甚至是一本。然而人都是有差异的不是吗？就如同城里的孩子有的上top2，有的也上专科一样。总之一句话：持续努力！

许亚梅
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