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郑州哪个大学最好？

2024-01-10 06:43:17

郑州哪个大学最好？

河南省比较好的大学有，上榜“双一流”的郑州大学和河南大学，以及河南科技大学、河南理工大学、河南师范大学、河南农业大学、河南工业大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南中医药大学等。此外，还有两所知名的军事院校坐落在河南。解放军信息工程大学和中国人民解放军外国语学院。其中，郑州大学、河南农业大学、河南工业大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南中医药大学在郑州。解放军信息工程大学，在郑州、洛阳有校区。河南大学在开封，河南科技大学在洛阳，河南理工大学在焦作，河南师范大学在新乡。中国人民解放军外国语学院，在洛阳，是我军惟一的外语学院。郑州市最好的大学是哪个？当然是郑州大学和解放军信息工程大学。郑州大学，2017年9月，进入世界一流大学建设序列。是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部共建高校。郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学(1942年国立河南大学的前身)，1952年该校迁入郑州成立河南医学院(全国首批博士学位授权学校)，她开启了河南医学高等教育的先河;原郑州大学创建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学，1996年被列入国家“211工程”重点建设高校;郑州工业大学成立于1963年，是原化工部直属的重点院校。千禧之际，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。解放军信息工程大学，是中国人民解放军战略支援部队直属的全国综合类高等军事院校，是全军重点建设的五所综合大学之一，是军队“2110工程”重点建设院校之一。解放军信息工程大学以原信息工程大学、外国语学院为基础重建，隶属战略支援部队，校区位于河南省郑州市、洛阳市，担负着为国防和军队现代化建设培养信息领域高层次人才的重任。学校有80余年的办学历史，前身是军委工程学校第二部、第三部和东北民主联军测绘学校，先后为国家和军队培养20余万高素质人才。觉得有用，点个赞呗。

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重庆有哪些本科院校？

重庆大学，简称重大（CQU），位于中央直辖市重庆，是教育部直属副部级全国重点大学，由教育部和重庆市共同建设。西南大学，简称“西大”，主于重庆市北碚区，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，是中华人民共和国教育部直属，教育部、农业部与重庆市共建的综合性全国重点大学。西南政法大学，简称“西政”，位于中国直辖市重庆，由中华人民共和国教育部与重庆市人民政府共建，是新中国最早建立的政法类高等学府。重庆交通大学，简称“重庆交大”，是一所交通特色鲜明、以工为主的多科性大学，是交通运输部与重庆市共建高校。重庆邮电大学，简称重邮，坐落于中国重庆市主城区南山风景区内，是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学。重庆医科大学，由中华人民共和国教育部、国家卫生和计划生育委员会和重庆市人民政府共建。重庆工商大学，位于中国直辖市重庆，由中央和地方共建，重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。四川外国语大学，简称“川外”，位于中国直辖市重庆，是一所经中华人民共和国教育部批准成立的市属全日制普通本科高等院校。重庆师范大学，简称“重庆师大”，位于中国直辖市重庆，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。重庆理工大学，简称重理工，坐落于中央直辖市重庆，是中央与地方共建的市属普通本科高等院校、国家级大学生创新创业训练计划建设高校、全国毕业生就业典型经验高校。四川美术学院，位于中央直辖市重庆，是一所省属本科高校，是中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，是中国八大美院之一。重庆三峡学院，坐落于重庆市万州区，由重庆市人民政府举办，是一所位于三峡库区腹地的以文、工为主，其他学科专业协调发展的公办全日制普通本科院校。重庆科技学院，位于重庆市沙坪坝区大学城内，由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建。重庆文理学院，简称重文理，坐落于山城——重庆市。是一所经国家教育部批准，重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。长江师范学院位于长江与乌江交汇处，素有“乌江门户”、“千里乌江第一城”之称的重庆市涪陵区，是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校。重庆第二师范学院是一所以“扎根重庆基础教育、服务教师专业发展”为办学宗旨，由重庆市教委主管的公办普通本科学校。重庆警察学院是一所由重庆市人民政府主办，受重庆市公安局管理和重庆市教委指导的全日制公安类普通本科院校。重庆人文科技学院建立于2000年5月。2013年4月27日，经教育部批准转设为独立设置的普通本科高校，成为重庆市第一所、也是唯一一所获得批准转设的民办普通本科高校。重庆工程学院（Chongqing Institute of Engineering）是经国家教育部批准设立的一所以工学为主的全日制普通本科院校。重庆，简称渝或巴，是中华人民共和国直辖市、国家中心城市、超大城市、国际大都市，长江上游地区的经济、金融、科创、航运和商贸物流中心，西部大开发重要的战略支点、“一带一路”和长江经济带重要的联结点以及内陆开放高地；既以江城著称，又以山城扬名。重庆是国家历史文化名城。1189年，宋光宗赵惇先封恭王再即帝位，自诩“双重喜庆”，重庆由此得名。重庆既是“红岩精神”起源地，又是巴渝文化发祥地， “火锅”、“吊脚楼”等影响深远；在3000余年历史中，曾三为国都，四次筑城，史称“巴渝”；抗战时期为国民政府陪都。

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网课的效果怎么样？

网课效果在今年的疫情期间的使用基本上一般，没有达到大多数家长的期望，但在未来，网课不失为一种良好的教育资源均衡的授课方式。是在产品的完善中一点点的达到实际授课的过程。网校以及网课都是互联网迅速发展的产物，是符合时代发展的需求的。在今年疫情期间，各校基本采用网校的形式授课，但是我们发现在实际使用中有很多问题，孩子不认真听课，老师不会使用网课软件等，这极大的降低了网课的效果。那是否这样就是真的网课效果不好呢？这是值得我们去深思的，孩子在家上网课，不做笔记，在看小说，打游戏这些分外之事。其实也在侧面反映出我们的孩子在学校的学习态度在一定程度上是有问题的，就算在学校里实地学习，他也可能偷偷的做其他学习之外的事情，影响学习效率，所以在这一点上，我们家长还是的需要加大和孩子的沟通工作，树立正确的学习观，与此同时要给孩子营造良好的学习环境，要让孩子有对学习有仪式感。此外，还建议家长还能对孩子有一定奖惩机制，鼓励孩子积极在家学习，形成良好的学习习惯。看完孩子的问题，我们再来看看老师自身的问题。现在我们的主流师资，基本年龄都是在30-50左右，80、90后的师资有互联网思维，对互联网课程的教学有一定的想法，但60、70的师资在实际授课中是骨干教师，大部分的老师对于互联网教学的认知不深，甚至觉得没有传统教学的方法好，没有进行对互联网的授课进一步的探索，从而导致课程质量不高，没有亮点，自然不能吸引孩子。（在这里说的只是没有思考的老师，不代表全体师资）因此，我们老师也应该学习互联网思维，了解当前00、10后的心理状态，积极探索有趣，高效的授课方式，提升孩子对课堂本身的关注度。平台本身的产品确实还是有不够完善的地方，再加上现在公民意识觉醒，尤其是自我隐私保护，在概念模糊的情况下，动不动就说侵犯个人隐私，也导致产品很多监督机制不能使用，也给了孩子学习摸鱼创造了空间。这也是我们平台在未来产品完善过程中需要创新或另辟蹊径的一个关键点，如何形成行之有效的监督机制，同时家长朋友也应该转变观念，正确认知监督机制，配合学校，才能真正的形成良好的学习效果。网课效果的本身一定在于孩子自身的学习态度，我个人认为家长一定要正视网课，用正确的观念引导孩子，莫视网课猛于虎。配合学校，主动探索，方能让孩子学习进步。最后祝楼主孩子学业有成，阖家幸福。

: 太湖里的小鱼

疫情过后，大家对网上教育有何看法？

教育行业不会被颠覆，学校不会被替代，疫情结束后教与学回归正常，线上流量回归线下。而“互联网”将成为教学环境、学习环境、以及学校的基本组成部分，改变现有学校的运行模式，重组学校的结构与形态。所以我认为，疫情过后在线教育作为教育的补充，将担负更多重任，最终在线教育与线下教育将走向【融合】。具体如下↓↓↓趋势一：线下教育仍是常态，在线教育由【新】到【好】仍需时间自“停课不停学”要求发布以来，线上教育频上热搜，面对大批量涌入的师生，平台/网络无法承接，卡顿、掉线等问题时常出现。其次，在线教育汇聚名师资源是改善教育资源不均衡现象的有力措施。经过此次疫情我们发现还是有部分偏远地区的孩子没法正常使用互联网，线上教学的基础短板依旧存在。除此之外，无论是录播、直播还是慕课，教育信息化相关人才都急缺。所以在信息化教育设备运维滞后，很多硬件设备花高价置办但利用率不高。最后也是最重要的一环，在线教育目前没办法做到“个性化”，充分发挥在线教育的独特优势，利用大数据、人工智能等技术，全面采集并利用学生的学习过程数据和教师的教学过程数据，识别学生的真实学习状态，开展针对性的学习分析、问题诊断和资源推送，为每一个学生提供量身定制的学习方案。趋势二：疫情期间，用户习惯得到深层培养，在线教育认知度得到全面提升此次大规模线上教学其实是由突发公共安全事件引发的对教育行业乃至整个社会的一次倒逼的，我们本质上是一次被动应对。但也正是因为如此，所有人都被动接受了一场大型网上教学操作培训。任何新事物的出现都需要培养用户习惯。北京市委通过座谈、问卷等形式对高校师生进行调研，结果显示，72.19%的学生认同网络教学模式，71.5%的学生对本校网课情况打了80分，也就意味着老师与学生已经渐渐熟悉了网络教学。今后网络教学的操作难度以及师生心理障碍将大大降低。另一方面，疫情期间，线上教学设备、平台使用频率高、日活基本在千万级别。这让在线教育的问题集中暴露，集中解决。企业利用这次疫情收集海量用户反馈，并根据反馈迅速完善产品。可以说疫情对教育装备、平台是一次全面提升的大好机会。长期趋势：【线上】【线下】深度融合通过对【线上】【线下】教学特点的梳理，我们了解教育真正的本质与目的是【教】与【学】。以线上教育为主的互联网教学强调的是技术手段的辅助性与适宜性。通过互联网，教学场景不受时间、空间限制，得到充分延伸。同时，在便捷性、多样性、互动性上向上线下教育也呈现不同，但不是对立的，而是互补的，只有将两者结合起来，才能实现教学效果最大化。教育信息化是国家长期布局的大趋势，疫情过后线上线下将会发展成两个相互包含、相互补充、相互支持的统一的系统，充分发挥各自的优势，取长补短，构成一种新的教学环境和管理方式。届时通过“互联网”学校将会连接各种孤岛式的系统，解决教育不能兼顾【大规模】与【个性化】的核心痛点。

: 水边滴露

学历报考，贵不贵？

远程高等教育，是高等教育组成的一部分，学生通过入学测试，网上学习修完相应专或是本科学分，达到申请毕业的条件，可以取得国家承认的专本科学理。网络教育起步比较远，是随着互联网和信息技术的发展而来，网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家都把发展网络教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。优势一：考试相对简单，时间灵活，学习形式灵活考试：网络教育入学考试专科有学校组织，专升本有学校和国家分别进行，考相对其他高等教育简单很多优势二：在教育部官网（学信网）有学籍可查询很多的考生可能只听过自考和成考，但不知道自考是没有学籍（有电子档案），而且拿到要0.5-1年以后才能再学信网查询。成考需要考试通过录取注册学籍后才能查询。优势三：招生院校为一类大学，学校的名气高于很多自考和成考的招考院校。招生院校：仅68所现代远程教育试点高校，均为工程重点大学招生对象：1、工作比较忙，没有时间学习或时间不固定的人士。2、经常出差的人士。

: 蚊子987

上专升本，和本科学历的书是一样吗？

以下是详细资料，请同学门仔细看，千万别误了前程专升本中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。招生对象和过程首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和书。考试形式专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。存在的问题因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。国家规定 2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。普通高校专升本与专升本区别: 1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候――（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。 2、专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的考试，每年与高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是本科学历（有学位）。 3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，的专升本的学历是。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。 [编辑本段]专升本的种类和区别（一）专科起点升本科的种类成考专升本入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到，目前已有不少学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。远程教育专升本只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。自考专升本自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。普高专升本普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。（二）各种专升本如何选择专业自考专升本自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。成考专升本报考高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。远程教育专升本远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。普通专升本专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机：大学英语、大学计算机、大学高等数学），当然各省份略有不同，以当地招生办文件为准，艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。（三）各种专升本书及含金量自考专升本全国通考，盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考还是优于成考和远程教育的成考专升本盖所学习高校章，证书上显示“教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。远程教育专升本盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。普通专升本属普通高等书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的也和普通本科生的几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。（四）针对在校大专生的建议拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。普考考取难度较大，自考难过关，成考及远程教育文凭认可度低，建议大家在选择时慎重考虑，以免耽误了自己宝贵的时间。最关键还是在于你是否学到真正的知识，最后祝大家学业有成，为我们民族多做贡献

: ptxyhxw224

北京邮电大学世纪学院国家承认学历吗？

北京邮电大学世纪学院的学历是国家承认的。北京邮电大学世纪学院是经教育部批准成立的全日制本科普通高校。2005年4月，教育部同意成立北京邮电大学世纪学院；2008年2月，被正式认可和批准加入雅思（IELTS）全球认可系统（GRS）；2010年4月，获得在京独立学院接受外国留学生资格认可；2013年12月，从大兴狼垡整体搬迁至延庆康庄。截至2016年12月，学校占地面积500亩，图书馆馆藏图书近62万册；开设6个系，开办15个本科专业；共有专、兼职教师319人，在校生近5000余人。

: zghezs

作为80后，我们到底有多难？入错行，年龄又大了，是否还要继续？

关于如何看待转行或者跳槽？这样思考就不会困扰了：掌握全面的“一手信息”进行决策，做好内外“两手准备”增强转型成功率，衡量选择的“四大要素”来挑选公司。其实工作跟感情，本质是相通的：别的行业总是更有发展，别人家的公司总是更好，做不好的工作就是不适合自己。体制是围城：身在体制内，总觉得辽阔的体制外才是适合策马奔腾的草原；而身在体制外，又会觉得体制内更加安稳和便于顾家。高薪高压的工作也是围城：工作挑战太大，就总想要休息一下、轻松一点；工作挑战太小，又觉得太过无聊，想要焦虑一点。到最后，谁都在羡慕别人，谁都对别人不满，谁都想跳出围城。究竟该如何看待转行或跳槽呢？该以什么样的姿势才能做出正确的选择呢？我总结了三个要点：掌握全面的“一手信息”进行决策，做好内外“两手准备”增强转型成功率，衡量选择的“四大要素”来挑选公司。如何看待转行或跳槽？这样思考，就不困扰一、决策：掌握全面的一手信息很多人是怎么萌生跳槽想法的呢？很大程度上是因为，看到身边人在另一个行业混得风生水起，相较之下觉得自己吃了亏、荒废了青春。RISE的一位用户，做HR九年之余，在群里提问说，想要转行到销售，原因是：HR性价比不高，而销售上班时间灵活，业余时间多，方便带孩子，待遇也丰厚，而且如果业绩做得好，还能有带团队的机会。但所有的销售都是这样吗?显然这个回答是否定的。那所有HR又都性价比不高吗？但我一位工作4年拿着50万年薪的HR朋友说：HR真是职场上少有的高性价比岗位了。还有一位研二学生，不清楚自己毕业后是该读博还是就业，我建议他可以利用暑假去公司实习，看自己是否更喜欢工作，还是更热衷于科研，而且我也可以帮忙推荐一家大公司。但这位学生说，他同学去那家公司实习过，每天就是打电话，所以做了不到一周就辞职了。我当时很惊讶，因为那家公司我知道，实习生是有很多锻炼机会的，而且也曾经推荐过别的小朋友过去，人家已经在那边独立写分析报告了。所有这些例子其实都说明一个问题：我们决策的时候，总是太依赖于身边个别人的信息。请教当事人、拿到一手信息没错，但关键在于，如果一手信息的样本量太小，根本不能说明真实的问题。那么该如何确保你的视角全面，以作出合适的转型决策呢？如何看待转行或跳槽？这样思考，就不困扰1、找足够多的样本量首先，需要找尽可能多的当事人，保证样本量足够大。比较有代表性的，是这个职业做得好的人和做得不那么好的人，两种情况做对比。比如你作为HR要转行销售，肯定不能找销售行业做得最好的，和HR行业做得最差的人来比较。你需要去看销售这一行的平均薪资、发展潜力、生活状态、晋升速度等等。另外，我们找的人，最好是行业里面做了多年的人。很多应届生会去问大自己一两届的师兄师姐，关于行业前景、发展趋势等等，我负责任地说：这些99.9%不靠谱。大多数人进入某个公司（尤其是大公司）1年的时候，连自己岗位的工作目标都没理解透，根本就搞不清楚行业状况、公司整体状况，甚至连公司是否有政治斗争、关系有多复杂，都没体会到。2、提问自己其次，通过提问来进行信息的对比分析。为了确保你的信息是反映整体真实情况的，你需要通过不断地提问，来做对比分析。比如，你是HR，你的朋友是个出色的销售，告诉你销售很好：工作时间灵活、有时间陪孩子、有机会带团队。对比之下，你觉得HR的性价比实在太低了，因为你这些都没有。这时候，你需要问自己一些问题：1）是不是大部分销售都能够做到你朋友这样；2）是不是大部分HR都是事多钱少；3）如果真是这样，为什么大家不都去做销售，还要有人做HR；4）如果不是每个销售都能做到你朋友那样，那么，你朋友做成功的关键因素是什么；5）如果有些人可以在HR上面做得很好，那么，他们能够做好的关键因素又是什么；3、匹配优劣势最后，经过上面的信息收集和一连串问题，你掌握了整体信息，就需要结合自己的优劣势来做判断了。拿自己的优势来说，是否能够胜任一个好的销售。如果你发现自己并没有这方面的优势，那就不要转行了，因为这份工作不仅不能发挥你的优势，还会有很多机会成本。所以，做到如上三点，才有可能让你的决策不“想当然”，优化决策效率。另外，关于什么时候要转行，也给个简单的参考：从两个维度来思考。这个二维矩阵的横轴，代表行业或职业前景，纵轴代表你的个人情况和该行业/职业的匹配度，按照高低划分成四个象限后，我们分别来看下：如何看待转行或跳槽？这样思考，就不困扰第一种情况是行业/职业发展前景好，你的个人适配度也高，那继续保持努力就好；第二种情况是两方面都低，行业不好，工作也不适合你，可以考虑转型；第三种情况是行业/职位发展的前景不太光明，但是你个人的适配度非常高，那有两种性价比高的选择：一种选择是你可以继续发展，争取成为该行业的顶尖人才，因为大部分的职业，即便不再朝阳，但仍然需要有人做，如果你能够做到顶尖，那么也不会被淘汰；另一种选择是，你可以找相关的朝阳行业/职业，比如传统教育转到互联网教育，等等。最后一种是该行业/职位的发展前景非常好，但是你个人目前的适配度不高。这时我们需要分析下：二者不匹配的是哪些要素？这些要素在所在行业/职位是否关键？同时，是否可改变？因为有的要素就是难以改变的，比如工作跟你的价值观和个性不符，那么可以考虑转岗。但是，有的要素是可以改变的，比如你的沟通能力有些欠缺，那么下力气去提升就是，不必要转型。二、行动：做“内外兼修”的两手准备确定了是否转行跳槽之后，接下来要考虑的就是，如何转、如何跳的问题了，我从内外两方面来讲。如何看待转行或跳槽？这样思考，就不困扰1、对内对内，首先我们要清楚自己的需求，也就是你想干什么，能干什么。之前有学员跟我说，想从传统行业转到互联网领域。那么，你想去哪个细分领域，是互联网医疗，还是在线教育，或者是文化娱乐？是换个行业继续从事原来的职能，比如从传统企业HR跳槽到互联网企业做HR，还是挑战高姿态，行业职能一起转，比如从传统企业市场研究直接到互联网企业做运营？其次，对内还要看目标岗位的要求，你想要跳到那里，总得知道要做什么：这个岗位都需要哪些知识、技能和能力？跟哪些个性特质更加匹配？还是要结合“冰山模型”去做考虑。最后，当你知道了目标，明确了差距，就是具体落地了。比如你是要通过买课程学习，还是看书提高，还是要向行业内的高人请教？其实这里面最难的部分，就是确定自己要做的事。这里有两个小技巧:技巧1，盘点自己的优劣势，看哪些岗位能够匹配上。如何盘点，之前的文章有提过一些《作为个人，你的商业模式有没有问题》，之后还会仔细来写。技巧2，可以去看自己能做哪些事，比如，自己原来是体制内从事医药行业的相关工作，想要转行到体制外，那可以找一些相关领域的外企医药公司。传统行业向互联网行业转型也是如此，原先在快消企业做市场工作，那么比较相近的，可以去一些消费类的互联网公司做运营。2、对外说完对内，我们来看对外准备。对外，也有三方面，首先是认识人，其次是认识人，最后还是认识人！为什么说认识人这么重要呢？一来，不同行业不同职业的思维方式和做事方式是有差别的，多认识相关人士，可以帮你快速进行思维方面的转换，加大面试成功率；二来，因为是转行，如果没有相关人士为你做背书，即便你能力不错，目标公司也不敢要，因为它大可以招一个有相关经验的人，风险更低。至于如何认识人，其实机会很多，只是我们都忽略了。比如，之前一个学员来问我，要转行去做产品经理，但苦于自己是传统行业出身，找不到相关人士去了解，该如何结识产品大牛。后来我跟他说：你所在的那个圈外学员群里，200多个人，仅仅我知道的，就有6个产品经理，但你却跑来问我。实际上，我们每一次在一群人中的表现，都是一次“勾搭”和“表现”的好机会。今天帮我一起整理这篇文章的，是圈外一位神奇的教练，还在上大学，她在学习课程的时候，就争取到了很多表现机会，比如：成为学习组长、代表小组做案例演讲、成为优秀学员、争取到了教练资格、成为对学员辅导最积极的教练之一。后来怎么样了呢？半年时间，很多职场资历颇深的圈外学员都主动认识她，3个人主动给她提供了很多大学生梦寐以求的实习机会，圈外主动给她提供了实习机会，她还结识了各行各业的资深人士从而有更多信息做职业选择。没有人说过，大家一起学习，就只能学习，而不能交友。留心去看你身边的那些机会，而不是去等着别人来认识你。三、拍板：衡量“四大要素”识别靠谱公司当我们决定转型、并做好准备、最终拿到了机会之后，在挑选机会的时候，我建议可以考虑这四个要素。需要说明的是，这些考虑要素基本都是外部因素，是为了帮你在几个都适合自己的工作中进行挑选。如果本身工作就跟自己的优劣势不匹配，先考虑自身，再考虑这些外部因素。如何看待转行或跳槽？这样思考，就不困扰1、看行业公司所处的行业，成功要素和发展速度如何。当你的职场经验慢慢培养起来，会发现其实每个行业的成功要素是不同的，比如一些垄断型国企，靠的可能是资源和政策；快消品公司，主要靠品牌；咨询公司，靠的是人才。不同的成功要素，其实也侧面反映了个体在这个行业中的价值。比如，依靠政策就可以活得很好的公司，你的话语权是很弱的，公司对人才的投入通常不会太大，走你一个，一点波澜都不会有，但相反，你在这里待了很多年，离开公司是不是还能够活得下去，就不好说。另外，不同的行业发展速度也不同。高速发展的行业，对你来说上了一部快速行驶的车，就算你自己不动，也会被推着向前走，所谓早期红利。2、看公司知道了行业的大概状况，还要看你挑选的公司在行业所处的地位，阿里的运营和腾讯的产品，不管个体能力如何，起码公司给了你很大的背书，以后出去，身价自然更高。另外，看公司是否靠谱，还需要看它的文化。文化之于公司，就好像性格之于个人一样，所以识别你和公司是否匹配还要看你俩的“性格”是否合适。华为招了很多外企咨询顾问过去，但我所知道的，真不是每个都能适应华为的文化的，最终还是离开了。3、看部门接着我们还需要看你所在的部门或者说职能，在公司的价值链中究竟处于一个什么位置。比如同样是快消企业，你处在市场部和行政部，所发挥的价值、受到的重视程度肯定是不同的，因为市场部是快消企业的核心部门。4、看老板和同事以上的分析角度都相对比较理性，但是，人都是感情动物，我们肯定会有好恶之分。如果两个选择都很好，这时候比的就是感觉了，看你面试的时候，跟未来老板和同事是否有眼缘、是否有共同语言。当然，以上这些要素，都是识别大公司是否靠谱的方法，但是对于初创公司，判断标准就不一样了。为什么呢？因为创业公司前途未卜，不像大公司那么稳定。我自己的建议是看老板。很多年轻人都以为要看商业模式、市场前景。这些当然重要，但问题是，投资人都未必能够判断准确的事情，你工作2/3年，确定自己有能力通过一个面试就判断一个公司的模式有没有前途？倒不如去看老板，人可以，那么事儿也不会错到哪里去，至少可以相信ta选择的领域。总之，转行也好，跳槽也好，关键在于，我们不要陷入单纯地转不转、跳不跳的问题，也不要跟没头苍蝇一样有一搭没一搭地想，而是努力从烦恼中抽身出来，拔高自己的思维层次，进行有序的思考。

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