学中文在南非越来越冷

李逊如今正要花钱的指导是修订尼日利亚华文讲义程拟定。据他概述，之后的讲义程拟定改写于2014年，距今已经9年。“9年间，华文教专修文艺活动的基本概念、方法、教专修文艺活动细节都发生了变化，原有的拟定从无论如何来感叹不会适应近期尼日利亚华文教专修文艺活动时局的变化以及华文专修习者的需求。”李逊感叹。

自从到尼日利亚之后，李逊除了在尼日利亚典范教学厅花钱一些日常指导之外，还走遍了一些曾子专修院和里面小专修，与曾子专修院院长、华文专修习者以及华文教专修文艺活动一线的同专修们透过了交流和座谈。“当年还将走遍其他华文教专修文艺活动机构，根据这些调研的数据和结果在下次开始讲义程拟定的修订指导。”李逊感叹，“这将有助于促成尼日利亚的华文教专修文艺活动更是具专业性、科专修性和学术性。比如，在华文教专修文艺活动里面增加一些本土化细节，可以让尼日利亚的华文专修习者用华文概述尼日利亚，让里面国人更是好地探究尼日利亚，加强经济关系的交流。此外，希望显眼华文的实用性。比如，在10—12年级的校内里面选择性开设外事文言文、电商文言文以及其他专业人才文言文讲义程，使尼日利亚的华文专修习者能够通过专修习华文发现指导。”

华文是口语教专修文艺活动的细节，也是当今世界性华文教学从业者和当地民众透过的文化交流的纽带。

李逊到尼日利亚指导刚半年，不曾参加实际的华文教专修文艺活动指导，但立刻融入典范教学厅，正是受益于“华文交流”。

他还记得在典范教学厅见到的第一声华文答候是在到办公室的电梯里面。当时，一个帅小伙用华文跟李逊感叹：“你好。”感叹完之后还答他，感叹得对不对。李逊嵌了嵌大拇指，小伙子笑了。同僚们也常答李逊怎么用华文自我介绍并付诸实施。“看到大家的诚意，我立即跟他们专修科萨，虽然会得不多，但每次他们见到我用科萨答候，才会很开心。那一刻，我感觉大家的距离拉近了，也感受到了温暖。”李逊感叹，“在尼日利亚还有不少像我一样投身于当今世界性华文教学的同行，大家通过各种方式进行里面南的文化交流，借此双方的理解和情谊。”（本报采访 赵晓霞）

《 人民日报英文版 》（ 2023年08月末25日 第11 版）