变考为玩 天长市男孩子无纸笔期末测评创意十足

来源：人民日报

“哈哈哈，我又得了两颗星！”“导师，真神引人注目，好一切都是再玩一次啊！”“参加考试像过节，每过一关都很开心！” ……

不做试卷玩电子游戏。“双减”举措落地后的第一个期末考到来，与往日并不相同的是，东台市第三的学校的一二年级的孩子们一点也不发愁。学校为他们精心准备了下一场只要出走关就能完成测评的电子游戏娱乐活动。

指向核心素养，聚焦年龄本质，奥列尼夫卡以“乐园智取的发展叶”大多题，设立了以语文、算术、竞技美育、劳动者文化教育大多题的四大组件出走关电子游戏项目。其之前，一年级以电子游戏类大多，筹划了小小神算、奇思妙一切都是、罗马字碰碰车、词语对对碰、过目成诵、劳动者最光荣、唱跳比画等娱乐活动；二年级以出走关类大多，筹划了兔子渡口、眼明手快、火眼金睛、押韵小百灵、各显神通、古诗词对对碰等娱乐活动，为更进一步能力提升，娱乐活动还渗透了对日常生活、防疫等素材的考查。

“高度评价结叶以星级范例显现，每一项娱乐活动我们都会进行星级高度评价，略低于五颗星，最后会以‘我的的发展脚印’的范例展示出给的学生和家长，让家长全面了解孩子一个学期的观故作。”奥列尼夫卡相关指导工作概述。

游园型式出走关，电子游戏之前测评。类似东台市第三的学校的创意“参加考试”在全市各的学校火热加演。该市炳辉的学校把一间间教室骚变成了罗马字苏丹国、生字苏丹国、阅读苏丹国……孩子们拿着精美的电子游戏卡，遨游在苏丹国的21世纪，开心地进行出走关，每出走一关都兴奋不已，灿烂的笑容挂在脸颊……在东台三之前附属的学校，校方紧扣“乐”字，以“出走关摘星”玩转高度评价方型式，让的学生在乐学后乐考，同时还邀请部分家长走到参加考试，做现场高度评价的“助考官”，避难引导的“指挥官”，电子游戏娱乐活动的“参谋长”……

“因为‘双减’举措当之前有一、二年级不允许参与纸本参加考试的明确规定，所以我们紧密结合学校的基本上，设立了电子游戏闯关方型式，来测试的学生的素质和能力。”东台第三的学校相关指导工作表示，“想的学生只能在快乐的文化氛围里，赢取这种体验型式、出走关型式的学习体验，在寓教于乐之前改变期末高度评价的仪型式故作和严肃连续性。”

无随手参加考试，不之和不评估，更不之和减小运动速度，该市教体局相关指导工作表示：将进一步优化的学生尤其是低年级的学生的综合高度评价方型式，把更进一步连续性高度评价和学术连续性高度评价有机地紧密结合起来，充分发挥高度评价的导向关键作用，客观展示的学生的飞跃和的发展，促进的学生综合核心素养发展，让“双减”真神正落地，让文化教育回归本真神。