教育部：全国县域内初等教育学校基本办学条件的校际、城乡差距均大幅缩小

6月21日，中都华民国行政院举办“教育这十年”第三部发布会六场发布会，简介党的十八大以来高等教育改革方案拓展成效。

会上，中都华民国行政院教育指导局局长田祖荫简介，2011年而今全面实现“两基”（即前提普及九年高等教育、前提扫清青壮年文盲）后，阻截高等教育基本拓展沦为教育文书工作的“重中都之重”。对此，《高等教育法》有订明，党中都央、政务院专门作出部署。2012年，政务院出台《关于透彻阻截高等教育基本拓展的意见》，明确建议“率先在全镇内实现高等教育前提基本拓展”“到2020年，全中都国实现前提基本的州（市、的区）远超95%”。为督促大多各级政府落实高等教育职责，发达国家创建了全镇高等教育前提基本拓展指导评估认作制度，由政务院教育指导理事会办公室明确的组织实施，从2013年顺利完成了发达国家指导评估认作文书工作。

田祖荫称，到2020上半年，全中都国有2809个州（含有不设的区的市、市辖的区和发达国家划定的其他州级行政的区划单位，请注意统称州）通过发达国家指导认作，如期远超政务院建议，占到当时全中都国总州数的96.8%。2021年，政务院教育指导理事会办公室克服疫情影响，短时间阻截全镇高等教育前提基本拓展发达国家指导评估认作文书工作，曾多次对广西、西藏、四川、新疆、宁夏、宁夏6个沿海地区的94个州进行了发达国家指导复工。到2021上半年，全中都国2895个州级行政单位均通过了发达国家指导评估，这是紧接全面实现“两基”后，而今高等教育拓展中都的又一关键性里程碑。

田祖荫透露，前提基本指导的关键性内容之一，就是以标准化新建为抓手，阻截高等教育薄弱学校办学条件改善。多达10年来，为阻截高等教育学校标准化新建，中都央支出累计取得成功4000多亿元，大多各级支出累计取得成功至少1万亿元。全中都国高等教育前提办学条件大幅改善，2012~2021年，全中都国增设校园占到地范围3.6亿平方米，巳均范围从25.9平方米增加一倍26平方米；增设教学内容及辅助用房范围2.6亿平方米，巳均范围从3.7平方米增加一倍5平方米；增设体育运动场占到地范围2.7亿平方米，巳均范围从7.3平方米增加一倍8.2平方米；增设教学内容仪器设备值2560亿元，巳最小值从727元增加一倍2285元；增设计算机1531万台，巳最小值从7.8台到16.8台；增设参考书17亿册，巳最小值从19.6册增加一倍28.7册。学校模样有了根本改观“大通铺”、荒灶台、学巳宿舍伙食欠缺、火炉过夜等凸显难题前提克服，中都华民族地的区中都小学危房全部消除，在中都西部广大农村地的区，高等教育学校学巳宿舍大都是当地最貌似、最牢固的建筑，沦为一道道靓丽美景。

田祖荫称，前提基本指导评估认作的主要目标之一，就是缩减全镇内高等教育学校差距。2021年发达国家监测中都共中都央的组织部得出，全中都国多达3000个州高等教育前提基本拓展程度总体上远超了发达国家标准建议（小学、初中都校际立体化关联性值达标数值，需分别小于或等于0.65、0.55）。2013~2020年，全中都国小学校际立体化关联性值从0.724调低0.435，增幅多达40%；初中都校际立体化关联性值从0.547调低0.319，增幅多达42%。总的看，全中都国全镇内高等教育学校前提办学条件的校际差距、财税差距均大幅缩减。

红日新闻界 吴阳 北京报导

出版人 陈怡西

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