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当今社会,学历和能力哪个更重要?

2024-01-08 11:05:41

当今社会,学历和能力哪个更重要?

对我来讲,学历曾经很重要,因为学历不高,我受到了很多挫折,错失了不少机遇。但是也正因为没有较高的学历处处碰壁,所以我全力以赴提升自己的能力,并且感受到能力的重要。看了我自己的故事,或许你会有新的认识。我是初中毕业考的小中专,没有正式上过大学,19岁就参加了工作,在一家国有企业上班。因为没有上过大学,我对与学历和文凭相关的话题特别敏感。(这也正应了那一句,缺什么就越在乎什么。)一路走来,我感受颇深。正式步入社会以后,我亲身经历了因为学历高低不同待遇不同的过程,期间的很多苦涩一言难尽。二十多年前的中专退出历史舞台,承载时代记忆和千万中专生不了情因为学历较低,我比别人更加努力, 一方面是为了提高自己的工资待遇,另一方面也是为了证明自己。我通过自学考试先后取得了大专和本科文凭,工作中也格外卖力,虽然不断地努力追赶,几乎年年都得先进,但是总感觉有鸿沟横亘在自己与那些高学历的人中间。尤其是有一件事,更让我深切的感受到了学历低的痛苦。那一年,我们企业所属的集团公司新成立了新闻中心,公开招聘编辑记者。之前我已在公司的报社工作了8年,积累了丰富的工作经验,还在各种新闻评比中获得过奖项。本来我信心满满地准备去竞聘,但是后来招聘条件要求原始学历大专以上才可以参加,我一下子泄气了。为此我备受打击,郁闷了很久。后来我更加努力地学习,又是通过了国家司法考试,又是考取了国家二级心理咨询师。工作中也越来越受到认可和重用。正是因为在学历上比较欠缺,所以我才刻意的去锻炼自己的能力。在社会上摸爬滚打了20多年,再结合自己的亲身经历,我想说的是,学历很重要,能力也很重要。在当今社会,如果一个人要想在社会上有所作为,最好能既有学历,又有能力,这无疑是最佳的条件。在同等学历的情况下,如果能力突出,或者能力相当的情况下,学历更高,自然会更有竞争力,也更受欢迎。“知识改变命运”的观念已经深入人心,能获取学历,也就意味着学到了更多知识,而用知识和技能,才有可能有所创造和改变世界。而且,在获取学历的同时,也可以积累相应的人脉,这些资源在职场上又会助推一个人走得更远。但是如果在学历上没有优势的话,应该比学历高的人更多地去修炼自己的能力。说到底,能力才是支撑一个人在社会上立足和发展的根基。总之无论学历高低,每个人都应该通过努力学习不断提升自身能力。靠自己的双手去开创自己想要的生活。关注@慧心雨丝 分享暖心美文,走心回答问题,治愈励志成长。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

感谢你的提问。下面是我对你这个问题的回答。1.如果考取的院校还可以,先去上,然后再升格虽然高考的成绩不很理想,但是如果录取的院校还可以,能够被本科或专科院校录取,我认为或者先去上本科,然后毕业后再考研;或者先去上专科,毕业后再专升本。2.自考只是个教育学历,含金量不如全日制自考要参加高考,合格后才能参加学习。虽然它比函授学历要好一些,但是却毕业难度也不小,尤其是工科,而且毕业后发放的是教育学历证书,其含金量当然不如全日制的好用,并且就业时可能还会受到限制。3.如果感觉自己有实力,复读应该也是一个选择要是你的学习成绩不错,这次高考只是发挥失常,被录取的院校又确实很不合你意,我建议你可以考虑复读。相信有了这一次的教训,又加之你有一定的实力,经由一年努力,那么在明年应该能够考取一个比较好的院校。

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女孩子想学厨师去哪里会比较好?

总地来说女孩子学厨师,对于中餐来说,建议还是不要学炉灶,热菜类,女孩子学厨师主要集中在中点,西点,西餐,或则其他料理(像韩国料理,东南亚料理,日本料理等)。至于女孩子学厨师在哪里学习1.第一首选新东方,虽然新东方可能在某些方面存在弊端,但是不可否认的是在新东方里面实践多余理论,认真学能学到技术(当然这是从技术方面的推荐)2.除了技术学校还有各个省的旅游,烹饪职业技术学校,像成都商学院,陕西旅游烹饪职业技术学院等。3.大学:扬州大学,四川旅游学院(原四川烹饪高等专科学校),前者以研究为主,后者实践也有(中餐,中点,西餐,西点,选修泰国料理,韩国料理,日本料理等),研究也有,并且后者自2014年起,烹饪学院的各班级以女生为主,大概占班上的三分之二,在2015年开设本科专业。其实,看你学什么,往什么方向发展,技术型新东方(虽然学费有点小贵),学术型相关专业的大学。

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专科与本科哪个读来更有出息?

没有谁比谁更有出息,只不过多读书可以走捷径而已!

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教师应该教学生追星吗?厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战?

1、古语有云:“师者传道授业解惑也”。老师的职责是教书育人,不否定娱乐自由,但肯定不是给学生做“追星”的表率。学生正是思维启蒙,模仿学习的阶段。老师的这种行为,还真是给学生添上“浓墨重彩”的一笔。学生年龄尚幼,他们现在的任务是学习成长。他们有自己的娱乐方式,但肯定不是“追星”。2、学生不是老师追星的“工具”!老师是成年人,追星是自由的权利。老师可以通过任何方式、手段追星,你可以花钱看剧,你可以发文支援,你可以…但老师追星的手段中必定不能有“学生”。老师和学生在行为上是教与受教的关系,在感情上可以是“师与生”,可以是“朋友”。但学生绝对不是老师追星的“工具”。3、要理智!人分感性与理性,但即使感性的人也存在理智!这老师个人不理智行为,不仅自己受累,还得让明星背锅。老师不理智的行为,没感觉这么多年的系统教育受到侮辱吗?当上老师至少也是本科吧,这么多年的教育,都没学会“理智”二字?

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

很正常,你要想想为什么以前不努力考上本科,事实就是事实,当然了,也有厚积薄发的,前面可能高考失利,自身的学习能力还在。机会都是留给有准备的人,专科生本科生又如何,不努力博士也没用

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生提出这个问题,表示内心不服;本科生看待这个问题,表示理所当然,作为曾经的中专生,也时常被女儿用本科来对比,内心充满不服,学历的含金量真无法衡量。作为职场中人,对这个问题谈一些粗浅看法。一是正确面对现实。本科和专科是高中阶段学习能力高低的分水岭,是过往学习经历的见证。如何看待差距,有利于迈好步入职场第一步。大学生都面临着被选择,单位用人参考因素不多,只能是过往的经历,这就导致必然在不同学历之间选择,同等条件下,专科生处于明显劣势。用人单位可以不看学历看能力,但就业之初大学生的能力体现不出来,简历上只有学习经历,其他均为空白,现实就是这么残酷。何况让我们专科生去选择用人,不也是这样的结果吗?所以说不能有任何抱怨,理性接受现实是应有态度,认识到差距是成熟的表现。二是看到光明曙光。面对步入社会的同一起点,大学生面临的工作境况是一样的,一到就业,以往的学习能力和学历载入历史。可以说都在一个起跑线上,都是整理行装再出发。就像田径比赛,虽然项目不同,都是参赛队员,不能拿训练、以往成绩说事,但都可以以自己的方式,跑出人生的精彩。三、变压力为动力。承认差距不等于服输,社会是考验能力的竞技场,不看文凭看水平,只要把压力变动力,也可以扭转文凭的劣势。不论什么岗位,都需要复合型人才,包括语言表达能力、沟通协调能力、职场适应能力、社会交际能力等等。从事市场营销、市场开拓、洽谈合作等,干出成绩与学历无任何关系,提拔任用、业绩优劣、绩效工资等方面,学历低也能够取得优势,在职场低学历领导高学历情况屡见不鲜。当然,没有贬低本科生的意思,不辞辛苦,兢兢业业,干一行,爱一行,每个人都能做出优异的成绩,都能创造出美好的未来。2020年9月14日

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

大专怎么了,不要瞧不起大专,大专也是大学,有好多大专比本科生研究生还要混得好呢

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