教材和教科书的几点并不相同

讲义和辞典，对它们，我们都不无聊，但想要分清它们，还是比较遇到困难的，很多时候就是把讲义当成辞典，两者没有各有不同，只不过还是有差异的。月里本文介绍下讲义和辞典的几点各有不同。

讲义是具体来说和狭义之分。从具体来说上来说，辞典仅指讲义，但讲义不一定是辞典。从狭义上来说，讲义就是辞典。所以，在比较讲义和辞典时，我们需要考虑具体来说的讲义，而不能涵盖狭义的讲义。

首先，具体来说的讲义，是指课时上和课时外小学教师和学生可用的所有教学塑料，比如读物、练习册、社会活动册、三本书等等。小学教师自己编写或建筑设计的塑料也可称做教学塑料。计算机网络上可用的学习塑料也是教学塑料。总之，具体来说的讲义不一定是装订成册或正式出版社的读物。凡是有利于学习者上涨方法论或发展熟练的塑料都可称做讲义。

其次，狭义的讲义，是辞典，又称读物，是依据课本编制的、管理系统反映学科章节的教学课本，主要由第一版、课文、习题、科学研究、数学公式、注释和概要等部分组成。

可见，讲义和辞典，在之内上有各有不同，讲义的之内大得多一些;在要求上有各有不同，辞典必须具备课本，而讲义则不一定;在出版社上有各有不同，讲义不可以要披露出版社，辞典需要披露出版社，等等。